科学家出题 创作者“揭榜” 企鹅科普视频大赛喊你来赢百万奖金

哪吒重塑金身为什么(wèishénme)用藕粉而不用泥土？ 在太空，如何灭火(mièhuǒ)？ 来自母亲的“礼物”如何操控你的衰老(shuāilǎo)剧本？ 如何触碰宇宙诞生(dànshēng)的第一秒？ 从甲虫翅膀到韦伯望远镜：有厚度的东西如何(rúhé)折叠？ 比飞机(fēijī)还快的高铁，中国黑科技如何做到？ 玉米成精记(chéngjīngjì)——群居玉米也有智慧社群？ “狼人综合症”如何拯救脱发(tuōfà)？ 如何找到迄今宇宙最小的(de)恒星？ 细胞(xìbāo)当“墨水”，能否打印人体器官？如何揪出高速公路上的(de)“幽灵塞车”？如果三体人真的入侵地球，人类该用什么方式加密情报(qíngbào)？…… 这些(zhèxiē)看起来不可思议的题目，不是科幻(kēhuàn)故事，而是瞄准科学研究最前线的科普选题。 6月6日，由腾讯可持续社会价值事业部（SSV）主办的“企鹅科普视频大赛”正式启动。本次大赛创新(xīn)采用“科学家主导选题+跨界共创”的新模式，由杰出科学家出题并(bìng)与入选(rùxuǎn)创作者(chuàngzuòzhě)组队(zǔduì)，合力共创科普视频作品，创作者可通过常规视频制作或AIGC的方式进行创作，实现前沿科技的创新表达。 同期公布的(de)(de)59个(gè)前沿科技的科普选题，均是由活跃在科研一线的48位中国杰出科学家，依据所在领域正在进行的前沿性研究，结合大众(dàzhòng)兴趣和社会关切而拟定(nǐdìng)。和以往科普视频以体现基础科学知识(zhīshí)为主不同，这些选题结合的是科学界最炙手可热的探索成果，不仅包括中国科学家在量子科技、生命科学、材料科学、天文探测等领域的原创突破，更展示(zhǎnshì)了基础研究对人类应对能源危机、健康挑战与生态困局的关键价值。科学家出题，创作者“揭榜(jiēbǎng)”，这在科普创作领域尚属(shàngshǔ)首次，响应了《中华人民共和国(zhōnghuárénmíngònghéguó)科学技术普及法》首次修订以来，对新知识、新技术的传播与推广的倡导，回应了社会大众了解中国科技发展进步、科技如何影响未来生活的期待。 据悉，本次大赛由腾讯新闻承办(chéngbàn)，致力于构建“科学家—创作者—公众”三位一体(sānwèiyītǐ)的科学传播新范式。国内专注科普创作与(yǔ)传播的权威(quánwēi)平台“科普中国”担任本次大赛的战略合作伙伴(hézuòhuǒbàn)，共同邀请有志于将前沿(qiányán)科技转化为优秀科普作品的创作者。参与大赛共创的科学家均来自新基石科学基金会资助的“科学探索(tànsuǒ)奖“获奖人和新基石研究员。“新基石科学基金会”是由腾讯公司发起并出资100亿元设立，独立运营的公益性科学基金会。 两种创作(chuàngzuò)类型、重金奖励：构建科普创作新生态 据大赛(dàsài)组委会介绍，本次大赛设置“常规创作”与“AIGC创作”两种(liǎngzhǒng)创作类型，分为三阶段推进：6月开展视频创意方案征集；7-9月初(yuèchū)进行创作者(chuàngzuòzhě)50强（上限）选拔，入选创作者与科学家联合创作；9月完成终审及颁奖。评审委员会由知名科学家、传播专家、技术专家及公众代表(dàibiǎo)组成，着重考察科学严谨性(yánjǐnxìng)、传播创新性和技术完成度三大维度。 为培育优质科普内容，大赛为入围(rùwéi)创作(chuàngzuò)者提供超过400万元奖金，并设立梯度奖励机制：初赛入围的50位（上限）创作者可获得8万元；决赛(juésài)评出两名优秀奖，分别(fēnbié)为常规创作和AIGC创作两种类型，将分获20万元（含入围阶段的8万元）。所有参赛作品需满足横/竖版视频格式、180秒以上时(shí)长(zhǎng)、1080P分辨率等技术标准，使用AI工具创作需特别标注。 双向奔赴、社会共创(gòngchuàng)：杰出科学家出题、开放实验室，科普创作者开发(kāifā)新大陆 在材料科学家(kēxuéjiā)眼中，雄踞冷兵器榜TOP1的金箍棒，是(shì)这样(zhèyàng)的：熔炼所致(suǒzhì)；海水浸泡会变黑；金属密度超级大；超强，超韧，超硬，超级强伸缩性……这样的金箍棒，从材料科学的角度(jiǎodù)分析，它可能会由哪些元素组成？为什么它能够做到超强、超韧、超硬？从科学的角度该如何解释金箍棒可以伸缩自如的超强buff？目前我们的材料科学研究走到哪一步了？距离(jùlí)实现“金箍棒之梦”还有多远？ 这是南方科技大学教授(dàxuéjiàoshòu)、科学探索奖获奖人刘玮书提出的选题。 在科学家眼中，生活中无处不科学，有些司空见惯的现象，却蕴含着前沿的探索发现。比如清华大学教授、新基石研究员孙超(sūnchāo)提出的选题：一滴咖啡液滴到桌面上(zhuōmiànshàng)，为什么蒸发(zhēngfā)后的印记是(shì)环状的？这背后的流体力学原理，不仅登上过《自然》杂志，也对打印、微电子工业、材料表面镀膜等先进制造(zhìzào)领域具有重要意义。 在科学家们(men)眼里，神话的天马行空，也可能被演绎成科学的缜密思考。除了金箍棒，刘玮书提出(tíchū)的选题(xuǎntí)还有——女娲(nǚwā)造人用(yòng)泥土，为什么哪吒重塑金身却用藕粉？这背后是有机材料(cáiliào)（藕）与无机材料（泥土）在生命重构中的本质差异。藕的凝胶状多孔纤维网络（类似现代人工皮肤和(hé)烧伤敷料的凝胶基质），为细胞再生提供动态支撑环境；其生物相容性与可降解性（如可降解缝合线原理(yuánlǐ)）更适配动态生命体的修复需求等。科学家们不仅为科普创作者“出题”，也对他们提出的问题进行了科学阐释，为创作者们提供重要的科学依据。 “九章”有什么用？如果三体人真的入侵地球，人类该用什么方式加密情报？量子(liàngzǐ)视角下的水，何以成为我们最熟悉的“陌生人”？这些问题背后，则(zé)是中国(zhōngguó)科学家们的一个个“世界领先”。 在量子科技领域，中国(zhōngguó)团队持续领跑全球。中国科学技术(kēxuéjìshù)大学教授、探索奖获奖人、新(xīn)基石研究员陆朝阳和同事研制的“九章”系列光量子计算机，实现76光子到(dào)3000多(duō)光子跨越式突破，以“量子优越性”不断刷新计算极限(jíxiàn)；中国科技大学教授、新基石研究员彭承志领衔的“墨子(mòzi)号”卫星构建天地一体化量子通信网，为信息安全铸造“绝对屏障”； 北京大学教授、新基石研究员江颖研发了一套具有自主(zìzhǔ)知识产权(zhīshíchǎnquán)的新型扫描探针显微成像(chéngxiàng)和谱学技术，将其分辨率和灵敏度提升到了单个氢核的极限水平，以原子级精度揭示了水/冰的复杂(fùzá)形态和新奇效应，在多个学科领域产生了广泛影响。通过科普视频，这些“中国方案”和“中国发现”，也将从实验室走进大众视野。 除了亲自下场出题，科学家们(men)也开放(kāifàng)出宝贵的实验室资源，最新的研究装备、最有趣的实验方法、乃至实验室中的激烈争论与观点(guāndiǎn)碰撞……这些都为科普创作提供了更多维度和(hé)前所未有的可能性。科学家们还将与科普创作者(chuàngzuòzhě)一同研讨科学与大众的连接方式，令科普的内容领域向更广阔的空间拓展，科学性向更未来更深远探进。 江颖表示：“我们通过自研攻坚，触摸人类认知的边界。但真正推开认知大门的，是(shì)让更多人理解科学如何(rúhé)突破边界。”他的话(dehuà)锋中透出热忱：“前沿科普就像是一座(yīzuò)桥梁——既要让公众看清桥那头的壮丽风景，也要让年轻人相信，自己也能成为新时代的架桥者。” 科普新实践(shíjiàn)，架设科学突破与社会大众之间更通畅的桥梁 “科学传播是提升国民科学素质之必由之路。”中国科学院院士周忠和表示，此次企鹅科普视频大赛，通过搭建科学家与创作者的(de)协作平台，实现前沿科学家与公众(gōngzhòng)对话(duìhuà)，将(jiāng)量子计算、基因编辑、脑科学(nǎokēxué)等尖端成果转化为影像叙事，既展现(zhǎnxiàn)中国科研的硬实力，更传递基础研究的人文价值，展现‘科技之美’，满足公众对深度科普的内容需求。“我们期待公众不仅(bùjǐn)看到(kàndào)‘中国成果’，更能理解‘科学文化’——用基础研究的深度，拓展人类文明的广度，这也是‘科技向善’的一种体现。” 大赛组委会表示，这些选题既是(shì)科研攀登的足迹(zújì)，更是向世界(shìjiè)提交的“未来答卷”。随着科学家-创作者团队的协同创新，科学精神将以更富感染力的方式浸润社会，激发公众探索未知的勇气与智慧。 响应国家科教兴国战略，为推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展贡献力量，科普视频大赛也是(shì)腾讯SSV一系列科学普及公益动作的(de)一环(yīhuán)。依托新基石科学基金会(jījīnhuì)目前已资助的362位杰出科学家，正在(zhèngzài)建构系统性的科普体系。除科普视频大赛外，SSV还启动了K12进校园的青少年科学素质提升(tíshēng)项目。在教育部科技司的指导下(xià)，针对小学课后服务课程中科学内容的稀缺性和高门槛问题，新基石科学基金会联合科学家和教育家打造优质(yōuzhì)课程内容，并结合腾讯的能力，设计探究式的数字互动体验，用AI能力设计开放性实验（如模拟太空探索场景），联合数字支教、腾讯会议(huìyì)等业务，将优质内容推往低资源地区，期待以科普系列行动为全社会(shèhuì)公民科学素养提升提供创新解法。 （中国(zhōngguó)青年网）